2024年10月13日 · 电容器的电容1．了解电容器概念及基本作用。 2．了解电容器的结构,了解常用电容器种类。 3．知道平行板电容器的电容跟哪些因素有关,有什么关系？
2020年4月7日 · 这节内容 从认识电容器的结构入手,通过研究充电过程和放电过程,利用类比法,比值定 义法得到了电容的定义式,再依据这个式子,用控制发量法研究了平行板电容器, 得出了平行板电容器的决定式,最高后又研究学习了电容器在生活中的应用。教学 过程中
2023年12月18日 · 学科网为您提供10.4 电容器的电容 教学设计 -2023-2024学年高二上学期物理人教版（2019）必修第三册精确品资料,欢迎您下载使用,获取更多人教版（2019）高中物理必修 第三册教案高质量资源请关注学科网
2023年6月14日 · 2.教学目标 •理解电容的定义和单位以及计算公式； •掌握电容器的串联和并联规律； •理解介质常数的概念及其影响因素。 3.教学重点 •电容的概念和计算公式； •电容器的串联和并联规律。
2023年9月17日 · 教材内容 ① 电容器的构造及电容器的充放电过程； ② 探究电荷量与电势差之间的关系及电容定义； ③ 平行板电容器的影响因素。 3. 教材内容特点 ① 电容器是电学元件,是静电场的运用； ② 探究性实验多。
2022年4月14日 · 电容器的定义式是理解电容器特性的基础和前提,在本节课的知识内容中占核心地位,在以后的学习当中,有大量的电场问题建立在电容器的模型上,本节是本章的重要内容,更重要的是电容器与很多现代科技有关,根据最高新课标的精确神,这就是发展学生的物理核心素养的好素材,本课的重点在于电容器的定义式的定性定量探究过程,难点在于把实验数据转化为电容
2024年5月2日 · 教师活动：研究最高简单的电容器：平行板电容器,利用两块铝板展示 （学生猜测的因素：板间距,正对面积,极板厚度,极板材料,电介质） 学生活动：用怎样的实验方法研究平行板电容器的决定因素呢？
1.知道电容器的概念,认识常见的电容器,通过实验感知电容器的充、放电现象； 2.理解电容的概念及定义方法,掌握电容的定义公式、单位,并学会应用定义式进 行简单的计算； 3．通过实验了解影响平行板电容器电容大小的因素,了解平行板电容器的电容
2024年5月17日 · 在电容器的教学中,常用水容器装水类比引入,问学生是否有可以装电的容器.在通过实验得出"同一个电容器所带的电荷量与电压成正比",并引出电容器的电容定义后,也常用水容器来类比,如2019年人教版教材这样描述："这类似于用不同的容器装水,要使
教材首先用类比水容器方法引出电容器的构造和功能,然后通过试验观看与探究生疏充、放电过程和建立电容概念,接下来介绍常见电容器及应用举例。 电容是描述电容器性质的重要物理量,为后续学习传感器和电磁振荡等内容奠定根底。 电容器概念的形成过程再次表达用物理量之比定义物理量的科学争论方法。 学生在初中没有学习过电容器根底,缺乏生活中的感性生疏。 降低学生